我步入丛林 　　因为我希望生活得有意义。 　　我希望活得深刻 　　汲取生命中所有的精华 　　把非生命的一切都击溃 　　以免当我生命终结时 　　发现自己从来没有活过。 　　这是美国诗人惠特曼的诗句 也是死亡诗社的开篇之辞 　　我用这个做开场白 大家应该明白是什么意思 　　今天要做励志电影 电影剧情什么的没有 　　不喜欢的朋友 不要再继续看下去了 　　威尔顿预科学院一向都是以传统、守旧的方法来教授学生 　　所以他们的升学率很高 常青藤联盟合格率高达75% 　　新学期开学 来了一位新文学老师——基廷 　　他的教学方法很奇怪 　　第一节课就把同学们带到学校的荣誉室 　　这里面挂着很多优秀毕业生的照片 　　首先基廷老师让一名同学读了一首诗 　　“劝少女们珍惜时光” 　　及时采撷你的花蕾 旧时光一去不回 　　今天尚在微笑的花朵 明日便在风中枯萎 　　及时采撷你的花蕾这句话是什么意思 　　就是活在当下、珍惜现在 　　为什么作者要写这句话 　　因为我们都是凡人 孩子们 　　这个房间里的每个人 　　总有一天要停止呼吸、僵冷、死亡。 　　基廷老师把孩子们叫到荣誉墙前 　　让他们仔细的看墙上的照片 　　这上面的人曾经跟你们一样 　　都野心勃勃 觉得世界在我手中 　　但是他们现在都没了 如果让他们给你什么忠告的话 　　那一定是活在当下、珍惜现在 　　第一节课就在这种奇怪的气氛下结束 　　同学们不太明白新老师的意思 　　第二节课基廷老师让尼尔同学读诗歌鉴赏 　　巴拉巴拉……尼尔把鉴赏诗歌的标准读了一遍 　　好 我现在要你们把这些话都撕掉 　　把这一整个序章全都撕掉 　　班里的孩子都是优等生 都是乖孩子 　　长这么大从来没听说过这种要求 撕书? 　　当时谁也没敢动 但是哪个班里都有胆大的 　　老师让咱撕 咱就撕呗 　　啪啪把那几页给撕开了 在他的带动下 　　班里所有人都把那几张撕了下来 　　基廷老师拿着纸篓 把这些都收了起来 　　“这是一场战争 受害的可能是你们的思想和灵魂 　　我们读诗写诗 并不是因为它好玩 　　我们读诗写诗是因为我们是人类的一份子 　　而人类是充满激情的 　　医学、法律、商业、工程 这些都是崇高的追求 　　足以支撑人的一生 　　但诗歌、美丽、浪漫、爱情 　　这才是我们生活的意义” 　　牛叔上学的时候 语文课上总会有这种二逼问题 　　拿出鲁迅的一句话 然后问我鲁迅写这句话的时候 　　当时在想什么 我他妈知道他在想什么 　　他可能在想谁谁谁又在洗澡? 　　我估计周先生都不记得当时在想什么 　　但是教育局知道 他给你一个答案 　　你不按照这个写就不给你分 非常的神奇 　　现实中的教育 往往是要把我们塑造成符合现实所用的人 　　学生被送进来 流水线加工后再送出去 　　进入工厂公司 给别人打工赚钱 　　这样的教育不是要让我们去享受生活 　　而是要教我们习惯了被世界改造 　　个体是否过得快乐这不重要 　　因为群体只需要你提供价值 　　这些善良的傻孩子被基廷老师一忽悠 　　觉得似乎和曾经的想法不一样 　　于是就对这个老师非常好奇 　　在查记录的时候 找到了基廷老师的资料 　　里面介绍他是死亡诗社的成员 　　在好奇心的驱使下 　　在这群孩子的带头人尼尔不断的追问 　　老师终于告诉了他们 　　基廷老师在上学的时候加入了一个社团 　　死亡诗社 他们经常在山洞里聚会 　　轮流朗读各个诗人的作品 　　死亡诗人 致力于吸取生命的精华 　　他们不仅仅是念诗 他们情绪高涨的大声讨论 　　让自己的思想放飞 让灵魂驰骋 　　这一下让尼尔有所领悟 他想复活死亡诗社 　　让同学们在山洞里读诗 肆意放松自己的灵魂 　　这种感觉一定很好 　　于是他就窜动平时和他好的同学 要一起过去读诗 　　少年心性都喜欢刺激 都同意去 　　但是只有尼尔的室友托德 他不去 　　他其实也想去 但是他有点自卑 精神敏感 　　不敢在众人面前读诗 所以就拒绝尼尔说不去 　　尼尔心地善良 知道托德是不好意思读诗 　　于是破例让托德只听不读 　　这样托德才决定加入死亡诗社 　　威尔顿学院是封闭式学校 　　到了晚上一帮精力充沛的孩子没啥干的 　　半夜偷偷跑了出来 来到山洞里大声读诗 　　气氛很强烈 大家都很放得开 　　对待生活的想法 在一点点发生改变 　　再上课的时候 基廷老师突然跳到讲桌上 　　我站在讲桌上 是想提醒我自己 　　我们必须时刻用不同的眼光来看待事物 　　角度不同 想法就不用 　　我们读书的时候 不要只是看作者在想什么 　　不要只看到老师交给我们什么 　　我们必须努力寻找自己的声音 　　卢梭说过一句话：大多数人都生活在平静的绝望中 　　别陷入这种境地 我们要冲出来 　　说完之后 基廷老师让同学们轮流上讲桌 　　看看周围不一样的风景 　　这节课后 老师交代给孩子们 　　让他们每人写一首诗 周一的时候读给大家听 　　基廷老师是下课了 　　但牛叔要说今天的核心词了——意识壁 　　意识壁这个词是我自己编的 听起来晦涩难懂 　　它的具体意思就是 一个人通过社会教育、父母教育、学校教育 　　逐步形成自己的思维惯性 　　这种惯性在以后的生活中 不断加深加厚 　　形成坚不可破的壁垒 这就是我说的意识壁 　　我想说明白这个词 还要继续下面的情节 　　尼尔的舍友托德是一本挺内向的孩子 　　内心极度敏感 老师让他在同学面前读诗 　　这对他来说简直就是灾难 　　咱们说这个托德的意识壁在形成的过程中 　　就有以下几种元素 　　缺乏信心、否定自己、消极 　　不知道你们身边有没有这种人 当有什么事的时候 　　他肯定是摇头不干 这个我不行 我肯定不行 　　无论是工作还是学习 但凡是有任务分配到他头上 　　他肯定是率先否定自己 能推给别人的事 自己坚决不干 　　否定自己就是缴械投降 别人没出手 你已经认输了 　　完事后人家还得回头跟你说一声谢谢啊 　　事情往往是这样发生的 　　出现机会——否定自己——自我安慰——失去机会——停歇不前 　　生活只剩下自我安慰 　　而另一种人呢 　　出现机会——自我肯定——迎难而上——解决问题——不断成长 　　生活有所成就 　　肯定自己和否定自己的两种人 　　本来是处在同一跑线上 就像两条平行的线 　　否定自己的人总是在直线或者向下前进 　　而肯定自己的人总是在往上爬升 　　三天五天看不出区别 　　三年五年呢 想必这两条线的差距越来越大 　　没有人在初始点就能解决所有问题 都是一步一步走出来的 　　伟人其实也没啥牛逼的 只要跨出第一步之后 伟大只是一种必然 　　反观自我否定的人 他的自我安慰不断升级 　　最后只能在生命的意义上找答案 归结于命啊 道啊 　　生命的意义是什么呀 我的痛苦都是因为这个命啊 　　其实哪有那么复杂 　　原因之后一个 肯定自我和否定自我 　　王小波说过一句话： 　　人的一切痛苦 本质上都是对自己的无能的愤怒。 　　如果自我否定形成惯性 痛苦是一种必然 　　托德的自我否定是怎么形成的咱们不必知道 　　但是他的意识壁中自我否定占据了很大一部分 　　牛叔思考了很久 像我这种青年才俊 本来应该是成为大作家 　　大企业家、大文学家、大音乐家、大诗人 　　是什么制约了我的发展呢 　　起初我以为是自己的懒惰 后来我明白了 　　阻碍我发展的是自我否定 　　不怕大家笑话 我家八辈贫农 　　骨子里的穷人基因决定我是没有安全感的 　　只要取得了一点小成就 马上就安于现状 　　千万别折腾 折腾败了失去现在的该怎么办 　　总是害怕失去 　　那种什么都没有的绝望始终笼罩着我 　　我的父母也推波助澜 始终帮我维护着我的意识壁 　　我说一句话不知道大家信不信 　　其实主宰我们人生的不是我们自己 　　而是别人给我们打造的意识壁 　　通俗来说就是二十五岁死 七十五岁埋 　　人在二十五岁已经形成坚固的意识壁 往后的日子里 　　只是被意识壁支配 我们没有思考 　　这就是基廷老师要教给孩子们的道理 　　我们必须寻找自己的声音 我们必须审视自己的意识壁 　　十几岁的孩子正是意识壁初成的时期 　　这个时期正是容易引导的时候 　　如果形成一个积极有爱 　　善于思考自我成长的意识壁 　　那么这个人以后的生活就会充满阳光 　　如果到了二十多岁意识壁坚不可摧 　　而这个意识壁缺少信仰、理想、激情 　　只是一味的好好念书 　　为了让大人自豪找了个好工作 　　为了给大人交代结了婚 生了孩子 　　久而久之 　　不免会思考一个问题 生活的意义是什么 　　为什么我会觉得生活无趣 缺乏激情 　　不高兴也不悲伤 　　为什么我会变成麻木无心的人 　　还是卢梭的那句话：大多数人都生活在平静的绝望中 　　接着讲电影 　　周一的时候 文学课上同学们都在朗读自己的诗 　　写的是水了吧唧 照牛叔的诗差远了 　　但是基廷老师一顿鼓励呀 　　轮到自卑男孩托德的时候 　　托德只能硬着头皮说没写 其实诗他写了 　　而且是整整写了两天 他只不过是不敢在众人面前朗读 　　他的意识壁告诉他 做这种事是丢人的 　　基廷老师明白 这是个好孩子 他只不过是内心太敏感 　　你不是没写诗吗 我请你上台呐喊、咆哮 　　只要宣泄你的内心就好 　　有些时候 自己无论如何做不出来的事 　　只要做过一次就会发现 也就这么回事吧 没啥难的 　　托德的事告一段落 现在轮到尼尔了 　　尼尔是一个激情澎湃的孩子 是班级里的活跃份子 　　兴趣广泛 　　可以说是一个热烈的浪漫主义者 　　他对基廷老师的话深以为然 他想做一个热爱生活的人 　　但是他父亲是一个非常严厉的现实主义者 　　家里本来就不富裕 能把尼尔送到这个学校花了不少钱 　　那么作为儿子你是不是应该好好读书 　　本来尼尔在学校是一个助理编辑 　　但是父亲知道以后帮他取消了 还是好好学习吧 　　尼尔是一个孝顺的孩子 父亲一直严厉 　　他不敢反驳 这一次尼尔偷偷的应聘了一个话剧角色 　　偷偷的排练起来 　　在马上要演出的头天晚上 不知道怎么被父亲发现了 　　父亲严厉的告诉他 这个演出你不许去 　　尼尔说我不去不行啊 我是话剧的主演 　　这么多人排练了这么久 没有我怎么办呢 　　父亲说不管 就算世界明天晚上毁灭 我也不管 　　你就是不许去 　　尼尔内心天大的委屈没有办法 　　他说的话父亲就是听不进去 　　他来到基廷老师这里诉说 　　其实父亲的想法他明白 他们家庭并不富裕 　　父亲想替尼尔安排好他的未来 学习是唯一的出路 　　全家都等着他出息呢 父母以后全指望他了 　　你热爱什么不重要 你好好学习以后挣钱了 　　父母的脸上有光了 这才是最重要的 　　在父亲这种长期的恐怖压制下 尼尔是不敢反抗的 　　但是他决定为自己活一次 　　偷偷摸摸的来到剧场演出 这一天尼尔的朋友都来了 　　基廷老师也来了 　　演出相当成功 尼尔的表演受到了同学们和其他演员的肯定 　　但是 尼尔的父亲也来到了现场观看 　　并不是我想象中的原谅他 而是把尼尔叫回家中 　　非常严厉的批评了他一顿 并且很不解的问尼尔 　　你为什么要违背我们的意思 我们还能害你吗? 　　明天你就转校到布莱登军校 这所军校的就读时间是十年 　　尼尔一听就崩溃了 本以为毕业之后就能脱离父亲的控制 　　这回一下增加十年 　　父亲还在那边说呢 你不懂孩子 　　你这多好的机会呀 我这辈子算完了 我全指望你了 　　又是这个沉重的话题 　　孩子除了背负自己的人生 还要背负父母的人生 　　这种大人的想法我是理解不了的 难道孩子被你养大就必须是你的奴隶吗 　　尼尔现在要对抗的不是他的父母 而是他父母坚固的意识壁 　　几十年形成的意识壁 　　他明白自己无论如何也赢不了 他也不想去军校读十年书 　　所以尼尔选择自杀 　　这块看的相当难受 这个好的孩子心情抑郁走上绝路 　　这种无可奈何的心情我是理解的 　　有的时候我做事也不被父母认同 　　他们理解不了 　　你用那么长时间做视频是为什么呢 　　工作不上心 身体也累坏了 　　很多人都猜牛叔是什么职业 我今天就告诉大家 　　我是一名工程师…… 　　工作很清闲 待遇很优厚 　　母亲想不明白 你为什么不好好歇着 　　遭那个罪干什么 　　她不懂我的激情所在 　　我这个人就是爱BB 爱给别人说教 　　让啥都不懂的小孩子崇拜我 我虚荣心就满足了 　　这种快乐是工作中得不到的 　　有时候母亲给我说的羞愧了 我真想把桌子一推 　　视频不做了 　　但是回想起以前那种麻木的生活状态 　　虽然清闲但是总是胡思乱想 我不快乐 　　我还是忍着母亲的责骂 好好做视频吧 　　还好我的父亲母亲比较开明 不太干预我的生活 　　我爱说电影 所以我爱上了生活 　　即使有一天我被单位辞退了 我也不会抱怨什么 　　既然选择了那条很少有人行走的道路 　　就要忍住一路的荆棘 　　一路上有多少的痛苦和别人的不理解 　　我也会心安理得、津津乐道 　　中国有句古话：枪打出头鸟 　　那么并不是所有的鸟 　　这一辈子活着只是为了平平安安的着陆 　　有一种鸟就是要做出头鸟 　　他们顶着寒风呼啸、雷雨交集 　　就是要给后来的鸟开辟出一条安全的路 　　即使死在风雨中、死在雷电之下 　　依然无怨无悔 　　尼尔死了 他的父亲心里不得劲 　　于是就找到学校 让学校调查这是怎么回事 　　学校经过一番了解 知道了尼尔曾经成立死亡诗社 　　这里面的成员一个也没跑了 　　全都被一个同学给供出来了 　　这个同学就是受到传统教育的摧残 　　他觉得我们应该挺学校的 否则要被开除 　　学校把这些学生的家长全部找来了 　　在学校和家长的双重压力下 所有的孩子都被逼着签字 　　说是尼尔受到了基廷老师的蛊惑 　　基廷老师被学校给辞退了 　　在上课的时候 基廷老师回来收拾东西 　　托德是个好孩子 忍受不了内心的责问 　　大声告诉基廷 是学校逼着他们签字的 　　代课的校长直接威胁托德 你是不是想被退学 　　看到了吗 学校都在教孩子什么东西 　　说谎、威胁、背叛 　　基廷虽然被学校辞退了 但是他点燃了一个个灵魂 　　他已经在这些孩子的心里种下种子 　　相对于成为医生、律师、工程师这种高尚的职业 　　一个人更应该拥有诗歌、美丽、浪漫、爱情 　　这才是生活的意义 　　你有过老师吗?我是说真正的老师 　　不是那些被机器削平棱角 只知道读课本只想赚钱的老师 　　他们在教你答卷拿分的同时 有没有教过你 　　人的生命只有一次 我们能够把握自己的命运 　　有没有告诉你们要独立思考 要活在当下 　　花开堪折直须折 莫待无花空折枝 　　我前几天在公众号里读过一个粉丝的来信 　　为什么 在父母的安排下 有了工作有了老婆孩子 　　却觉得生活不快乐呢 　　现在应该明白了吧 因为你的路都是父母选好的 　　你对你的生活没有责任感 成也好败也好 　　都是父母的事 我是我生活的旁观者 　　想一想我们应该怎么去构建我们的意识壁 　　勤奋、积极、善良、顿感、自我肯定 　　这些都是必要元素 　　如果希望自己意识壁更厉害 就要有独立思考 　　让意识壁拥有成长的属性 　　这就像打造我们自己的法宝 　　把需要的东西从虚空中摄取过来 　　锤炼到意识壁里面 不断的强化、不断的加固 　　逐渐形成独一无二的意识壁 　　这就是我们对抗世界的武器 　　当我们构建自己意识壁的同时 　　肯定会受到他人意识壁的攻击 　　如果我们是光明阵营 那么对立的就是黑暗阵营 　　屌丝、喷子、绿茶婊、心机婊、金钱至上、理想无用 　　犬儒主义、堕落主义、学校的洗脑 　　这些人就是黑暗阵营 　　他们想把你攻陷 然后同化过来 　　他们有些人的意识壁被社会和长辈摧残的不行 　　还要来教育你 必须按照他的做 　　否则这一辈子就完了 这对劲吗 　　其实一个真正的导师 通过自己的诱导 　　让孩子明白他应该怎么做就完了 　　而不是刻板的规定他必须怎么做 　　简单粗暴不可取 你是省事了 却把孩子给坑了 　　我不是说黑暗阵营的人就不好 　　所谓道法三千、条条通大道 终点都是天道 　　魔修魔道成魔王 鬼修鬼道成鬼王 　　喷子自有喷子道 屌丝成精更是屌 　　绿茶亦有绿茶道 各个人前强欢笑 　　走每一条路都有可能修成无上大道 　　我只是觉得 走黑暗阵营的人想要有所成就很难 　　功力提升的快 散的也快 　　邪恶阵营在用邪恶的意识壁扫视这个世界 　　哎 谁谁谁出轨了 谁吸毒了 谁又杀人了 　　好事 真痛快 社会果然是这样的 　　一片污秽不堪 　　我的想法果然是对的 　　他不会明白 这个世界是分两个阵营的 　　邪恶阵营的人干邪恶的事 　　还坚定的认为这些事是对的 　　而光明阵营的人明白他为什么会干出这种事 　　道不同不相为谋 井水不犯河水 　　意识壁这种东西是很少有人 　　能够意识到他存在的 　　很少有人能够明白 原来自己的行动是被意识壁支配着 　　所以大家被敌对阵营攻击的时候也要明白 　　这个人是好人 只不过它的意识壁被别人给锤歪了 　　我们不要被他们给污染就可以了 一看苗头不对赶紧躲得远远的 　　这个世界太大 我们穷尽一生也无法窥探其一二 　　黑暗面大到无法想象 光明面亦然 　　为何你我不互相搀扶互相鼓励 假装世界不黑暗 　　昂首挺胸心向光明 　　如果你听了我的话 就觉得父母和老师全不对 　　那就大错特错了 独立思考是什么 　　就是看老师家长说这些话背后的目的是什么 　　好话一定要听 摧残你的话就当成耳旁风 　　同时你也要质疑牛叔说这些话的目的是什么 　　这种不盲从的状态才叫独立思考