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在生活中,人与人之间的交流是自然而然发生地,是我们信息交换的过程。彼此间,把想要表达的信息提供给对方,通过交流沟通,信息得以传播、流动。在表演中,演员与交流对象之间的思想、情感、意志、动作等信息的互相传递、互相作用和互相影响被称之为表演中的交流。
斯坦尼体系中,交流有五个阶段:选择交流对象、使交流对象注意自己、试探对方的心灵、把自己的意向传递给对方、交流对象的反应。在选择交流对象阶段,演员根据环境判断周围的情况,选择交流对象并且逐渐靠近交流对象; 第二阶段,使交流对象注意自己,演员通过眼神、动作、语调等吸引交流对象的注意力; 第三个阶段,试探对方的心灵,如果交流对象没有拒绝自己的试探、接住了如眼神、语言、动作等信息,试探则是成功的,两人便建立了初步交流; 第四阶段,把自己的意向传达给对方,不论是用肢体动作、表情、眼神、语气语调等任何传递信息的载体,努力让交流对象明白自己的真实意图; 第五阶段,交流对象的反应,交流对象根据自己的意志对演员向自己表达的意图进行真实的反馈。这五个完整的步骤才能让双方建立起有机的交流。接下来,双方还要进行信息的沟通,对对方发出的信息要进行接受、思考、判断和回应的过程,这些虽然都是瞬间完成的,但是因为有了它们的存在,才使表演双方建立了完整的、真实的、有效的交流,使观众也能够通过双方的眼神、动作和准确的表现,读出人物之间思想情感沟通的交流。
在交流中,传达和接受的过程,是相互交替进行的,在表达的同时,也不断地接受,在接受的同时也不断地反馈着,真实的、活生生地交流的过程,会推动着演员相互的创作。
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